全市基础教育质量提升大会，既是高举旗帜落实党的二十大精神的主动作为，也是凝心聚力建设区域教育体育中心的生动实践，更是集智创新推动南充教育高质量发展的务实举措。连日来，各地各有关学校结合工作实际，迅速行动，奋力推动我市基础教育质量提升大会精神落地落实。

阆中教科体局结合本土实际，紧紧围绕会议主要精神谋划工作，奋力推动阆中教育提质见效。

一、以年度工作要点为统揽，全面构建质量提升稳固格局

为推动全市基础教育大会的决策部署落地落实、见事见效，阆中市教科体局将2023年工作要点梳理为“八大行动”，细化为36个具体项目，其中六大行动均聚焦构建质量提升格局。一是聚焦义务教育优质均衡发展，实施资源配置优化行动。进一步优化教育资源配置，补齐办学硬件短板，提升信息化建设水平，推动基础教育迈入集约型、高水平发展新阶段。二是聚焦“五育并举”育人体系构建，实施教育质量提升行动。持续推进“双减”和“五项管理”，进一步夯实德育、优化智育，全面强化体育、美育、劳育，抓实心理健康教育，整体提升教育教学质量。三是聚焦县域普通高中发展提升，实施改革创新攻坚行动。启动县中标准化建设工程和信息化水平提升工程，持续推进高考综合改革，深化普通高中学校教学和育人模式改革，构建办学条件达标、办学理念先进、教学行为科学、教育质量优良的普高教育格局。四是聚焦教师队伍专业化建设，实施师德师风整肃行动。进一步端正行风、纯正教风、优化学风，确保师德零失范，持续提升教师思想政治素质和专业化水平。五是聚焦推进教育数字化转型，实施智慧教育创建行动。全面做好教育数字化转型规划、统领和实施，扩大“智慧教育平台”覆盖面，深化“五级优质资源”的管理和运用，释放数据支撑下的教育质量提升动能。六是聚焦基础教育治理能力提升，实施平安教育创建行动。全面落实《安全生产管理责任清单（2.0）版》，进一步完善校园安防建设“7个100%”，提高风险防范能力，激发学校办学活力，完善学校治理体系。

二、以三名工程建设为抓手，全面夯实质量提升专业基础

为加大优秀教育人才团队建设和梯队培养力度，加快构建城乡学校优质发展、均衡发展、特色发展的大格局，阆中市委教育工委将下发《名师名校长工作室建设方案》和《特色名校（园）建设方案》。以名师工作室建设为抓手，培养高素质教师队伍。从“管、教、学、研、训”多个环节常态化组织开展专业学习、专业交流、专业实践、专业反思、专业创造，努力提升工作室成员的专业认知水平和专业实操能力，加速名优教师团队建设和梯队培养。以名校长为引领，建设高水平校长团队。坚持以校长论坛、专题学讲、成果研讨、课题研究等方式，提升校长规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调适外部环境的能力和水平，以头雁效应激发雁群活力。以特色名校（园）建设为契机，推动城乡名校竞相发展。积极打造四川省“双百双千”示范校的同时，持续推动南充市级示范学校和阆中市特色学校创建，通过特色化视觉呈现、特色化听觉呈现、特色化活动体验、特色化育人路径、特色化育人方式等，落实队伍专业提升、特色课程开发、特色文化建设等创建任务，推进学校工作向特色、质量、品牌、效益相统一方向可持续发展。

三、以农村教育振兴为突破，全面补齐质量提升弱项短板

将印发《城乡优质教育共同体建设方案》，以“城带乡、强带弱”为主要方式，组建18个城乡优质教育共同体。共同体覆盖全部农村学校，依靠城区优质学校的师资加持、管理扶持、物资支持，以“五共”为抓手，全面提升农村学校和城乡结合部学校的办学水平、教育质量和生源吸附力，扩大优质教育覆盖面，加快推进城乡义务教育一体化、均衡化、优质化发展。一是通过探索支部联建、成立理事会、制定发展章程、建立定期会商机制、参与学校治理、提供经费和物资支持，推进管理共治；二是通过开展管理人员异校交流、名优教师跨校带徒、常态化线上研修、短期跟岗置换研修、骨干教师定期支教、建立共同体教师多元评价体系，推进队伍共培；三是通过实施教学管理“三统一”、开展共同体内校本研修、强化“五级优质资源”应用管理、开展小微课题研究，推进教学共研；四是通过学生跨校共学、开展文体交流活动、创新学段学科衔接和优质生源贯通培养，探索学生共育；五是通过凝练五育文化、培育特色文化，探索文化共融。