11月29日至11月30日，南充市教育和体育局召开全市2022年基础教育质量提升大会，会议分专题研讨、课堂展示、工作部署三个阶段展开。今天，南教君带您回放精彩，第一阶段专题研讨——《数字化—智慧教育》。

为进一步推进全市教育数字化转型，市教育技术装备所所长王岭在专题研讨阶段作了题为《数字赋能·智向未来》的专题报告。王岭围绕基础教育数字化转型“为什么、是什么、怎么干”，从“准确识变、科学应变、主动求变”三个维度作了解读。

在“准确识变”的角度，通过三个“思考”阐述了基础教育数字化转型“为什么”。一要思考：面对数字时代学生的新特点给基础教育带来的新挑战，不转型怎么能行？二要思考：面对数字时代新技术、新空间、新场景给基础教育带来的新机遇，不转型怎么能行？三要思考：面对错综复杂的教育改革对数字化的紧迫需求和教育现代化2035摆给我们的重大课题，不转型怎么能行？

在“科学应变”的角度，从三个“确定”阐述基础教育数字化转型“是什么”。一是确定指导原则，坚持基础教育数字化转型 “需求牵引、应用为王、服务至上”。二是确定转型目标，通过数字化全方位、全过程赋能，提升教育质量，提高管理效益。三是确定实现路径：打造“建设教育专网、数字基座、数字校园”等数字化发展新环境；推动“即时互动、远程协同、全程辅助、智能评估”创新型智慧课堂等数字化教学新变革；构建“管理精细化、服务精准化、决策科学化”等数字化治理新模式。

在“主动求变”的角度，从三个“明确”阐述推动基础教育数字化转型落地落实南充“怎么干”。一要明确目标，到2026年，形成一批高质量、可复制、可推广的基础教育数字化转型典型案例和示范场景，将南充建设成为西部地区基础教育数字化转型的标杆城市。二要明确思路，通过“市、县、校”三级联动，统筹推进，积极探索基础教育数字化“新环境、新体系、新平台、新模式、新评价”，以数字化支撑基础教育高质量发展。三要明确举措,市级层面：一是做好顶层设计，制订全市基础教育数字化转型总体方案；二是抓好平台建设，打造南充智慧教育平台；三是汇聚优质资源，建设全市的基础教育优质数字资源池。

县（市、区）层面：一是升级环境，采取“云、网、端”的模式升级教育数字化环境；二是提升素养，通过提升领导、教师数字领导力、数字胜任力，为转型奠定基础；三是构建体系，对接国家、省、市智慧教育平台，联通学校、教师和学生，打通数字壁垒，缩小数字鸿沟，消除数字孤岛，推动数字化转型有序规范发展。

学校层面：一是推进基于数字化的教学变革，探索信息技术深度融合的新型高效课堂；二是建立起网络协同教研的新常态，以信息化手段把老师们联结起来，共同实现专业成长；三是加快推动学校管理流程的数字化再造，提升学校管理能级，办好数据导航的现代化学校。

会上，市政府副市长欧阳梅强调，全市教体系统应做好顶层规划，用好国省市平台，探索多场景应用，持续不断推进教育信息化建设，大力实施基础教育数字化战略行动。市委教育工委书记、市教育体育局党委书记、局长赵爱华要求，全市教体系统要更新理念，发展“数字教育”，加快推进教育信息化建设，完善基础设施，建设智慧校园，以教育信息化引领教育现代化。

市教育技术装备所作为我市推动基础教育数字化转型的排头兵，积极探索数字化条件下的新型教学模式，以“四川云教”为依托，构建多个云教联盟。搭建南充智慧教育平台，汇聚专题教育、课程教学、网络教研、精品课等各类资源，为广大师生提供高质量的公益性服务，为应对疫情、落实“双减”提供支撑。