今年46岁的李忠恒自2000年8月进入南充高中顺庆校区任教,至今已有22年。在这期间,他始终手捧一颗爱心,凭着对教育事业的强烈责任感,把理想和抱负全部倾注在所热爱的教育事业上。凭着一腔矢志不渝的信念和热情,把对党的教育事业的忠诚和对本职工作的热爱,全部熔铸在我所从事的日常工作中。

把学生当朋友,注重榜样的力量

“南高老师好像都不会生病”。其实,人吃五谷生百病,老师们怎么可能不生病呢。自工作以来,李忠恒几乎从来没有因私事请过假,结婚生子都没耽误过课。咽炎是我们的职业病,有一次旧病复发,声音沙哑得几乎说不出话,但我仍然坚持给四个班的同学们上课,同学们也深受感动。在他的办公桌上时常有同学们写的小纸条:“李老师辛苦了,多喝水,请保重身体……”,也时常有同学悄悄放的金嗓子、西瓜霜、罗汉果等。在学习之余,他会同学生一起劳动、锻炼,像朋友一样去了解他们的欢乐与悲伤。

李忠恒认为,不管在工作中还是学习中,要求学生做的,自己务必先做到,不允许学生做的,自己也坚决不做。在一次上课前,当他走进教室时,纸屑到处都是。当时,他没有大声训斥学生,只是深深地看了大家一眼,然后动手捡起纸屑来。而他的这一举动,顿时让整个教室里鸦雀无声,同学们都争先恐后地行动起来捡纸屑。“身教重于言教,榜样的力量是无穷的”。李忠恒是这样说的,也是这样做的。

用心用情感化每一位学生

成功的教育要以“爱”为永恒的教育理念,让学生感受到校园之中永远洋溢着“爱”的气氛。李忠恒常常把学生当成家人一样对待。在他眼里,无论是优生还是后进生,他都尽最大的努力去培养他们,用爱心去感化他们。尤其是后进生,会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的工作。

“2016级我们班上有一个姓陈的学生,纪律散慢,爱上网打游戏。虽然多次教育,但没有收到明显的效果。”李忠恒说,他又试着寻找他本人身上的优点,结果发现他这个人爱劳动,爱运动,热心,还十分有礼貌,每次见到老师远远就笑着打招呼。于是,一发现他做了好事,就及时表扬;在他犯了错误时,也很少大声训他,而是以一颗宽容的心去感化他、激励他。经过努力,那名学生的学习成绩有了明显的提高,最终考上了一本。

不断加强自身学习,为教育事业贡献力量

教师是教育者,也必须应当是学习者。作为一名教师,李忠恒深知抓教育就是抓人才,就是抓人才资源的开发。面临这种教育新形势,他怀着时代的危机感、紧迫感,用心主动地参加培训和继续教育学习,想方设法提高素质和业务水平,并成为了四川省第三批中小学名师工作室成员。在教学中,他潜心研究、精心处理好教学的每个环节,真正做到精益求精。在课余时光总是不断地向书本学习,向实践学习,向同行学习。努力运用先进的教育理念来指导学生,寓教于乐,大胆创新,采用质疑问难的方法,有效地唤醒学生的创新意识,激发学生的想象力,发展学生的创新思维,让学生愿意主动学习。

从业22年来,李忠恒所带班级多次被评为南充市先进班集体,顺庆区先进班集体,校先进班集体和优秀团支部。所教学生多人考入清华大学、复旦大学、上海交大、南京大学、浙江大学、西安交大等名校。“纵然岁月消逝了我的青春,但我依然无悔。还将继续保持昂扬的斗志,在平凡的三尺讲台,以春蚕的精神、蜡烛的品格,为祖国的未来,尽自己的一份力量与责任。”李忠恒如是说。