近年来,仪陇县将教育内涵提升行动纳入全县“双十工程”,聚焦办好人民满意的教育,进一步优化管理体系,强化保障基础、提高治理能力,大力推进办学基础能力、师资素质、教育质量提升行动,努力建成“开放、优质和幸福”的现代化教育。

开展读书活动提高教育文化品质

“我要坚持养成阅读的习惯,只有自己爱阅读才能带动学生爱阅读,从学生感兴趣的方向着手,引领学生自主开展课外阅读,用阅读的魅力滋养和感染孩子,形成良好的阅读氛围,让每个孩子在阅读中有所收获。”近日,仪陇县宏德中学教师王蕾在该校“书香教育·全域悦读”活动时分享到。

“通过‘书香教育·全域悦读’读书活动的开展,努力达到提升师生文明素质、文化修养和道德情操的目标,促进我县教育内涵发展,提高教育文化品质。”仪陇县教科体局局长黄奎说。

为推动“全域悦读”有效开展,该县各学校结合自身实际情况,建立教师“休闲书吧”,学生“知心书屋”;在走廊、教室、宿舍等场所设立读书亭、图书角、小书架;利用墙报、宣传栏、板报、显示屏等向师生推介名家名著;同时,各学校加大图书购置力度,配齐足够数量的、满足师生阅读需要的“推荐书目”图书,设置“图书超市”,组织“图书漂流”促进师生个人藏书交流,实现图书资源共享。

实施“三名工程”提升教育教学质量

“‘三名工程’是我县教育内涵提升行动中的一大亮点和看点,发挥着人才孵化器和教育发展助推器作用、示范引领作用,不断提高教师队伍整体素质,加快学校内涵发展,不断提高育人质量,为建设教育强县提供坚强人才支撑。”县教科体局副局长唐栋宇说。

“第三轮确立了63个县级名工作室,覆盖全学段、全学科,创新开设‘三乡文化’特色项目,规划参与人数创新高。县级工作室成员选拔采取自主报名、学校推荐、督导组选拔、‘三名工程’领导小组审核四级遴选模式,坚持择优录取和公平公正的原则开展。目前工作室主持人已全部确定,正在陆续开展各个工作室成员遴选。”仪陇县教科体局工作人员说,在新一轮的“三名工程”建设过程中,该县确立“系统性、普惠性、时效性”三大导向,以“教育内涵提升行动”为统揽,以“名教师、名班主任、名校(园)长”三支队伍建设为主线,构建“三线三层两翼”师资培养体系。在“三名工程”助力下,近年来,仪陇县教师队伍素质持续优化、教育教学质量稳步提升。

围绕四项目标推行质量提升项目

7月14日上午,仪陇县基于学科核心素养的质量提升项目第一阶段培训班在该县城北小学学术厅开班。

“参加培训的学员来自县城9所学校,培训时间为3天。”仪陇县教科体局工作人员刘治文说。

“本项目是基于落实新课标颁布和我县教育内涵提升行动双重背景下制定的,周期为4年,目的在于推进课堂教学高效性和实效性建设,培养高素质专业化创新型师资队伍,促进学生综合素质全面提升,达到提高我县教育教学质量和办学品质。”仪陇县教科体局深改办主任袁绍伟介绍,该项目共分为准备、实施、深化、总结四个阶段,将开展组建项目核心专家团队、课堂校本研究、名校访学、平台搭建等系列活动,努力达成提升教师教学设计能力、提升教师教学实施能力、提升学生学科核心素养、基本形成育人为本的校园文化四项目标。